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2018年郑州市上街区教师招聘60名公告解读及真题示例
文章发布时间:2018-02-09 16:49:57 来源:河南京佳教育 阅读(
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  京佳教育    兰晓飞

2018年郑州市上街区招聘教师60名公告


  各位小伙伴们,狗年马上就要到了,还在上班的小编(눈_눈)只能默默的计算:今天距离2018年农历春节还有5天,距离上街区教师招聘报名还有18天,距离你上岸还有?天,想要缩短上岸天数,就来看看小编的公告解读。

  一、公告解读

  1.公告发布:2月7日上街区政府网站http://www.zzsj.gov.cn/jrsj/tzgg/2018-02-07-42485.html发布招聘信息,公布招聘岗位及资格条件。

  2.招聘岗位及人数解读:

科目
学段

语文

数学

英语

政治

历史

地理

生物

体育

信息技术

初中

3

3

3

1

1

1

1

1

1

小学

21

11

2

-

-

3(音乐)

2(美术)

4

2

  此次招聘共招聘教师60名,小学一共招聘45名,初中招聘教师15名,其中小学语文人数最多,竞争也最激烈,小学语文的笔试成绩普遍刷分刷的很高,需要小伙伴们全力以赴。

  3.注意事项:(1)教师资格证专业应与毕业证书上的专业相同或相近;(2)新聘用人员最低服务期限为三年(含试用期)。

  二、报考具体时间安排

  1.报名时间:2018年2月26日—2月28日工作时间为9:00—17:30

  2.资格审查:报名资格审查与报名工作同时进行。

  3.准考证领取时间:2018年3月8日—9日,持本人有效身份证和报名缴费凭证到上街区人力资源和社会保障局院内西楼二楼会议室(上街区金华路与许昌路交叉口南200米路东)领取《准考证》。

  4.笔试时间:详见《准考证》

  5.面试时间:另行通知

  三、考试内容

  1.笔试:教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规知识、时事政治、新课程理念、教材教法、班级管理等。教育理论必考的重点有教学的相关知识,比如教学原则和教学方法;还经常考察教师和学生的特点、课程、德育原则与方法和班级管理等知识;教育法律法规经常考察《中小学教师职业道德规范》等法律法规的内容;心理学基本原理考察的重点为认知发展规律、情感意志、个性差异等,还有学习理论、学习迁移和学习动机等都是考察的重点,上述知识点在招教考试中出现的频率和杨幂上热搜的频率相当。

  2.面试:采取试讲答辩相结合的方法进行,体育、音乐、美术教师除试讲答辩外加试专业特长测试(试讲、答辩占面试成绩的60%,专业特长测试占面试成绩的40%),面试成绩在总成绩中占比较高,试讲又在面试成绩中占据相当大的比例,有时候甚至能拉开二三十分的差距。因此建议没有教学经验的小伙伴们在准备笔试的同时可以写写教案,练练讲课,早作准备避免进面之后来不及复习。

  3.成绩计算:考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。

  四、真题演练

  1.  认为人全面发展的根本途径是生产劳动与教育相结合的是(    )。

  A. 杜威 B. 马克思 C. 赫尔巴特 D. 孔子

  2.  教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等帮助学生获得知识或巩

  固知识的方法是(    )。

  A. 实验法 B. 练习法 C. 演示法 D. 实习作业法

  3.  各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学

  校级别而变化的是(    )。

  A. 教育目的 B. 课程目标 C. 培养目标 D. 教育目标

  4.  学生通过提高学业成绩来赢得在班级中的地位,这属于(    )。

  A. 认知内驱力 B. 自我提高内驱力

  C. 附属自驱力 D. 成就内驱力

  5. “举一反三”和“触类旁通”所说的是(    )。

  A. 创造性 B. 学习迁移 C. 发现教学法 D. 认识发生论

  6.  学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循(    )。

  A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律

  B. 学生生理和心理发展规律

  C. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律

  D. 学生思想内部矛盾转化的规律

  【参考解析】

  1.  B    马克思说:“教育与生产劳动相结合,不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。故选B。

  2.  C    演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象,使学生掌握新知识一种教学方法。题干所述内容即体现了演示法的内涵。故选C。

  3.  C    根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求习惯上称为培养目标。它是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的,各级各类学校要完成各自的教育任务,必须制定各自的培养目标。故选C。

  4.  B    自我提高内驱力是指个体因自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。故选B。

  5.  B    学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等即是典型的迁移形式。故选B。

  6.  A    题干所述内容为学生思想品德形成的长期性和反复性规律的表现之一。故选A。

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