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2017河南公务员申论理论型材料的灵活运用(8.23)
文章发布时间:2017-08-23 14:55:09 来源:河南京佳教育 阅读(
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  申论材料种类多样,总体包括理论政策类、观点分析类、具体案例类和统计数据类。京佳教育老师提醒各位考生,不同的材料提取要素信息的方式不同,其中理论型类型的材料主要是为了点明试题的主题,或者是从宏观层面提出解决某些社会问题的指向性对策或具有的重要意义,有的也作为交代申论主题选取的时代背景所用。理论政策类材料主要是领导人讲话和政策文件类。下面分别举例说明。

  关于领导人讲话类,如2016年河南省考材料1中的内容:十八大以来,以习近平同志为核心的新一届中央领导集体高度关注中国基层发展,围绕基层实践与顶层设计关系、基层改革创新、基层干部培养等重要问题提出了许多新论断。习总书记指出,全面深化改革任务越重,越要重视基层探索实践,中央通过的改革方案落地生根,必须鼓励和允许不同地方进行差别化探索。习总书记强调,党的工作最坚实的力量支撑在基层,经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题也在基层,基层是一切工作的落脚点,社会治理的重心必须落实到城乡、社区。必须把基层打基础作为长远之计和固本之策,丝毫不能放松。

  京佳分析:这段材料主要为习总书记的讲话,全段频率最高的关键词是“基层”,涉及的问题方面是基层发展,其中打好基层基础是这套申论试题的主旨与核心,其他的几则材料都围绕此展开,最后一篇文章写作不能脱离这一主旨。其中的“关注中国基层发展,重视基层探索实践,注重基层社会治理”是打好基层基础的指向性的对策,但只是方向性的指导,但并没有针对具体的基层发展中存在的问题。因此这种材料只有问题所涉及的方面,但并没有基层发展中存在的具体问题要点或对策要点等信息。

  关于政策文件类,如2014年河南省公务员考试申论材料1:党的十八大报告首次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”和“建设美丽中国”。指出,必须把生态文明建设放在突出位置,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,实现中华民族永续发展。由此看来,解决“垃圾难题”意义重大。

  京佳分析:这里的政策文件是“十八大报告”中的内容。在文段最后一句话提出的问题方面是“垃圾难题”。党的十八大报告中的内容将解决“垃圾难题”这一问题上升到了“推进绿色发展……”“建设美丽中国”的高度,然后提出了指向性的对策,即“把生态文明建设放在突出位置,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”,并指出其重要意义“实现中华民族永续发展”。材料当中针对“垃圾难题”这一问题,并没有给出具体的问题,而报告中也未阐述具体的垃圾问题等要点,而是给出了具有一定高度和指向性的对策和意义,在文章写作时可将意义和对策要点融入以升华文章,但在具体归纳概括“垃圾难题”时并不涉及。

  在国考和联考当中,这类领导人讲话或政策文件式的理论政策式的材料正在减少,所以把握试题主旨的难度在加大。河南近三年的材料1都选择的是领导人讲话或政策文件,其整体主旨易于把握。但在归纳概括题当中,如果是要求概括具体的问题、原因或针对具体问题的对策要点,这些材料都可以直接略过。

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